"Materiales didácticos de eficacia demostrada para la lectura comprensiva en los primeros lectores (niños de 5 a 8 años). Este material va dirigido a profesores, maestros, pedagogos, colegios y también madres y padres de niños primeros lectores. Los materiales contienen fichas de seguimiento del aprovechamiento y avance del niño y fichas de evaluación automática. Utilizando la lectura de los cuentos, se hacen una serie de preguntas, de tal manera, que el niño no podrá responder acertadamente si no ha leído el cuento. Esa es la esencia de la eficacia del instrumento pedagógico que garantiza los resultados en la comprensión lectora.
Un equipo interdisciplinar compuesto por pedagogos, maestros, conceptualistas, lingüistas, filólogos, psicólogos infantiles, diseñadores gráficos, ilustradores y especialistas en comunicación visual, ha colaborado (compatibilizándolo con sus actividades profesionales habituales) en la realización de un PROYECTO PEDAGÓGICO importantísimo y trascendente para el desarrollo cultural de los niños actuales y las jóvenes generaciones futuras.
Durante más de 7 años, este equipo de profesionales ha desarrollado una serie de elementos didácticos, únicos en su género, con la finalidad de detener la "PROGRESIVA DISMINUCIÓN DE LA CAPACIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA”, provocada, entre otras causas, por la irrupción en nuestras sociedades de toda clase de medios audiovisuales y ordenadores domésticos, que compiten, feroz y despiadadamente, con el tiempo de lectura de nuestros niños y jóvenes. Este es un gravísimo problema que soportan actualmente, sin excepción, todos los países desarrollados o en vías de desarrollo.
