La colección consta de 16 unidades didácticas independientes, distribuidas en dos grupos: La Colección Completa y Un Paquete Básico que puede componerse con 10 Títulos cualesquiera, dentro de los 16 que componen la colección completa. Cada unidad didáctica utiliza un cuento infantil distinto, como soporte de dicha unidad. Para que el Instrumento Didáctico FUNCIONE EFICAZMENTE, es necesario que el niño pase por, al menos, 10 Unidades Didácticas, es decir, 2 Bloques de cuentos.

Cada cuento consta de un número de páginas de texto entre 9 y 12, situadas siempre en página impar. A cada página de texto corresponde una ilustración enfrentada en su correspondiente página par. Solamente con la visualización de estas láminas, llenas de colorido y atractivos personajes, animales y paisajes, el niño comprende sucintamente la historia del cuento. Pero, las páginas impares (lugar de más fácil visibilidad), provocan en el niño la curiosidad de profundizar y ampliar los detalles de la historia, impulsándole a su lectura.

La tipografía utilizada, imitando la escritura manuscrita de los niños, ha sido cuidadosamente creada y diseñada para esta colección, letra por letra, con el objetivo de no oponer ninguna dificultad a su reconocimiento (tanto las vocales como las mayúsculas, son las que reconocen los niños sin ningún esfuerzo).

La solapa de la contraportada contiene, a su vez, "9 fichas didácticas" y un “poster” desplegable, 2 de ellas dedicadas a evaluar la comprensión lectora, en las que el niño tiene que responder sobre el contenido del cuento leído; si no sabe responder, tendrá que releer otra vez algún fragmento.

Se añaden, además, 2 fichas de matemáticas y cálculo, una, de conocimiento del medio y otra, de plástica para colorear, acompañada de una ilustración del propio cuento en forma de cartel desplegable, que le puede servir como referencia cromática y para colocar como "poster" en las paredes de su habitación.

Dos de las fichas, «ficha respuestas» y «ficha control», van dirigidas al educador, maestro o padre. En la primera se indican las respuestas correctas a las preguntas. Cuando la niña o niño comienzan a manejar las fichas, se le pide que busque la «ficha respuestas» y se la entregue a su profesor o padre, antes de empezar a rellenar sus fichas de trabajo.

La «ficha control» sirve para evaluar de una manera sencilla, y de un golpe de vista, a través de la observación de un gráfico, el progreso en la comprensión y en la velocidad lectora de la niña o niño.

Se incluye también una hoja de pegatinas con los símbolos gráficos de la colección ("lápiz propulsado" y "astronauta"), para que el niño pueda pegarlos en las portadas de sus carpetas y en otros elementos escolares.

BLOQUES DE UNIDADES DIDÁCTICAS Y TÍTULOS DE QUE SE COMPONE LA COLECCIÓN DE CUENTOS DEL SIGLO XXI